【来源：阿拉善盟行政公署_旗区新闻】
阿拉善高新区全面推进劳动教育工作，开发劳动课程资源，细化学生劳动项目，不同的年级、不同的年龄开展不同的劳动实践活动和教授不同的劳动教育知识，不断彰显劳动教育的育人功能，推动学生生活能力德智体全面发展。
在阿拉善高新区第一中学体育馆，七年级全体学生正在开展叠被子、行李收纳、垃圾分类项目技能大赛，现场学生们神情严肃，认真对待每一个细节。他们先将被子铺平，然后对折成长条，再进行三折。在行李收纳中，同学们热情高涨，纷纷展现自己的收纳技巧和创意。在劳技大赛上，垃圾分类成为一个亮点项目，激发了同学们对环保实践的浓厚兴趣。参赛者们热情洋溢，他们运用所学知识，仔细分辨可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四大类别，精准投放。这场大赛不仅是一次技能的较量，更是一场让七年级学子们在实践中领悟到了“绿色生活，从我做起”的真谛的活动。
阿拉善高新区第一中学八年级二班曹蕊说：“劳动教育让我们学会了如何解决实际问题，增强了自信心，也明白了要通过劳动创造美好的未来。同时，通过劳动教育，让我们的动手能力和创新思维得到了显著提升，并且懂得了劳动的艰辛与光荣，以后会更加珍惜劳动成果，尊重劳动者。”
在八年级的劳动技能与智能大赛中，搭建与编程成为展现学生创新思维与实践能力的璀璨舞台。同学们热情投入，利用小颗粒积木、传感器、电路板等多样化的材料，巧妙构思并亲手搭建起一个个智能模型，每一个作品都闪耀着创意的火花。通过这些实践活动，同学们学会了将理论知识转化为实际操作，更重要的是，他们学会了如何在劳动中发现乐趣，在智能探索中激发潜能。阿拉善高新区第一中学副校长马立勤表示：“劳动教育是学生全面发展不可或缺的一环。下一步，我们学校将不断地创新劳动教育的形式和内容，为学生提供更多优质的劳动教育资源。让劳动教育，在学生成长过程当中，发挥更大的作用。”
为全面落实“五育并举”方针。培养学生的劳动意识与实践能力，上午8:30，在阿拉善高新区第二小学学生食堂，四年级三班同学们在紧张学习之余，利用自习课时间，在食堂班长的带领下参观了学校食堂的库房、切配间、消毒间、粗加工间、炒菜间、洗涤间等，同学们详细了解了食堂工作的操作流程。熟悉了流程，同学们开始了“帮厨”活动。大家按照计划分别到洗菜、切菜、炒菜等多个操作间进行“帮厨”。每个人都热情高涨，积极参与，并虚心地向食堂师傅请教。
“通过劳动教育课程的开展，学生可以学到许多实用的技能，比如种植、手工制作、维修、烹饪等，同时也能够锻炼学生的动手能力、思维能力和团队合作能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。”阿拉善高新区第二小学副校长李刚告诉记者。
为打造干净整洁的校园形象，阿拉善高新区第一小学将校园环境区按照谁管理谁负责的思路，分配给各班级，班级每天进行校园环境的保洁工作，这样既锻炼了学生的劳动能力，发扬劳动精神，又培养了学生“我的校园我爱护”的优良品质。阿拉善高新区第一小学副校长石峰说：“我们学校专门开辟了农耕实践基地，每个班一块实践阵地，让孩子们参与到劳动中、认识各种农作物，感受从劳动中换来劳动成果的乐趣、懂得珍惜劳动成果。在活动中学生不仅得到了锻炼，更激发了学生对爱家乡的热情，同时对学生也进行了节约粮食的教育，进一步体会到父母每天劳动的辛苦。”
阿拉善高新区各校园劳动实践活动，让学生们在挥洒汗水中强健体魄，在解决问题中提升思维，在团队协作中塑造品格，真正实现以劳动为基，赋能德智体美劳全面发展，为未来人生铺就坚实且多元的成长之路。
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